Espa–ol AP                                   Plan de Trabajo             Semana: del 19 al 23 de octubre del 2009

THIS WEEK

OVERVIEW:  Students are reading the short story Cajas de Cart—n by Francisco JimŽnez

 

OBJECTIVES: 1.  SW learn about and discuss about migrant workers (7.1, 7.2, A, B)

                            2. SWD  understanding of the story through teacher directed activities (7.1, A, B)

                            3. SW practice communicative skills within the context of the story (7.1, A, B)

ASSESSMENT: 1.  Teacher observation of student performance and effort

                             2. Scored activities.

                             3. Quiz

                             4. Homework assignments

                           

D’a

Funci—n

Actividades

Tarea

Notas importantes

lunes, 19 de octubre

á       APL Chapter 5 – Cajas de Cart—n pp. 74 - 93

 

á        

á       Introduce, discuss vocabulary, themes.

á       Group Activity: APL Act. A, p. 71

á       Oral: Act. B, E,  APL pp. 72, 73

á       Read about the author, APL p. 74.

á       Students will read silently in class,  pausing to discuss important elements of the story

á       Answer Activities A, B,and E APL pp. 81-84

á       Debate:  Activity F – APL p. 88

BRING YOUR LECTURAS - BLUE –BOOK TOMORROW!!

Before Reading: Answer:  El t’tulo del cuento nuevo es Cajas de cart—n.  En tu opini—n, ŔPor quŽ se llama as’?  ŔDe quŽ piensas que va a tratar? 

 

 

Cuando hay actividades de grupo, siempre habla en espa–ol.  La se–ora Alessi agradece el esfuerzo y te premia con una buena nota.  ÁDeja el inglŽs en la gaveta!

miŽrcoles 21 de octubre

 

 

 

jueves, 22 de octubre

á        

Choose one question from Activity G, APLp. 86 and answer it in a well-organized composition. 

á       All you need is GANAS.

 

viernes, 23 de octubre

 

á       Writing activity:  Composici—n – Activity B, APLp. 89

Nada.  Buen fin de semana

ÁHasta el lunes!

Carmen Alessi     B-8